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Comunicación de la Asociación de Hombres por la Igualdad de Género

CLIENTE

Asociación de Hombres por la Igualdad de Género.

 

DESAFÍO GENERAL

La Asociación de Hombres por la Igualdad de Género (AHIGE) trabaja desde 2001 con dos fines principales:

  • Por un lado, favorecer la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres, en todos los aspectos y ámbitos: legal, social, laboral, familiar, educativo, etc. actuando especialmente contra la tradicional discriminación sufrida por la mujeres.
  • Y, en segundo lugar, fomentar el cambio en los hombres hacia posiciones más favorables a la igualdad y la ruptura con el modelo hegemónico masculino, apoyándolos en dicho proceso, en el entendimiento de que eso nos beneficiará a todos y a todas.

Necesitaban fortalecer su área de comunicación para seguir llegando a más sectores de la población.

 

SOBRE ESTE PROYECTO

Con este objetivo, desde marzo de 2017 trabajo de forma estrecha con la Asociación en diferentes proyectos y tareas de comunicación.

 

ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES ACCIONES REALIZADAS

 

VIDEO RESUMEN DE LA ASAMBLEA GENERAL DE SOCIOS (JUNIO 2017)

Charla: storytelling para Dircom de despachos de abogados

CLIENTE

Wolters Kluwer.

DESAFÍO GENERAL

El cliente, Wolters Kluwer, quería promocionar la tercera edición de su evento de referencia en management jurídico: Legal management forum. Para ello era fundamental contar con la ayuda de los Dircom de los principales despachos de abogados españoles para que estos contribuyeran en la difusión previa del evento tanto dentro de sus empresas como en el propio sector legal.

SOBRE ESTE PROYECTO

Con este objetivo, el cliente decidió celebrar un evento durante el mes de septiembre de 2016 al que fueron convocados más de cien directores de comunicación de las más firmas más importantes. Durante el encuentro se les presentaron los contenidos del futuro Legal management forum así como la dinámica del mismo. Para completar la velada se les ofreció una charla sobre “Cómo innovar en comunicación utilizando algo tan antiguo como las historias” que fue muy valorada entre los asistentes.

¿CÓMO SE HIZO?

  • Desafíos actuales para un Dircom.
  • ¿Qué nos aportan las historias?
  • ¿Cuál es el secreto de un buen relato?
  • Ejemplos de relatos en despachos de abogados.

VIDEO RESUMEN DEL EVENTO CELEBRADO

Estrategia de storytelling para productor hortícola

CLIENTE

Empresa productora del sector hortícola.

DESAFÍO GENERAL

Nos enfrentábamos a un sector altamente competitivo. Además el consumidor final no percibía valor añadido alguno al principal producto con el que trabajan todos los actores del sector y, por tanto, también nuestro cliente. Era necesario diseñar una estrategia que permitiera al cliente posicionarse a futuro como la empresa referente de la categoría y liderarla. Al mismo tiempo debíamos “hacer ver”, poco a poco, al consumidor el valor añadido de este producto.

SOBRE ESTE PROYECTO

Comenzamos realizando una profunda investigación de los competidores y cómo se presentaban estos frente a los consumidores. Pudimos elaborar mapas de posicionamiento que nos permitieron hallar un hueco claro que nuestro cliente podría ocupar en un futuro. A partir de ahí redefinimos los atributos que debía tener nuestra marca (eliminando algunos, añadiendo otros y potenciando muchos que ya teníamos). Y finalmente elaboramos una estrategia de storytelling con la que poder comunicar (a corto y medio plazo) lo que la marca es y quiere ser. La intención era ir creando valor añadido alrededor de un producto que partía de la indiferenciación.

¿CÓMO SE HIZO?

  • Análisis detallado de la competencia.
  • Definición del posicionamiento.
  • Definición de los atributos de marca.
  • Estrategia de storytelling a medio plazo.
  • Propuesta de acciones a corto plazo para implementar la estrategia de storytelling.

Diseño y creación de actividades literarias para estudiantes

CLIENTE

Tragsatec (Grupo Tragsa)

DESAFÍO GENERAL

Diseñar diferentes actividades y materiales que sirvan para acercar a alumnos, desde 3º de primaria hasta bachillerato y ciclos formativos (incluidos todos los niveles de la E.S.O), a la literatura. Estas actividades se englobaban dentro del proyecto: Rutas científicas, artísticas y literarias por lo que las actividades que se diseñaron debían estar plenamente integradas en el desarrollo de las diferentes rutas.

SOBRE ESTE PROYECTO

Se diseñó a medida un taller de creación de historias que servía a los alumnos para conocer algunos de los elementos básicos que son necesarios a la hora de contar una historia. De carácter práctico y lúdico, el taller finalizaba con la creación de historias en diferentes grupos lo que fomentaba, además, la cohesión entre alumnos procedentes de diferentes sitios a través de la creación conjunta. El taller se adaptó según las diferentes rutas (con ejemplos de historias ambientadas en esas localizaciones) así como según los grupos de edad.

Junto al taller se diseñaron otras actividades de creación literaria a través de juegos que permitieran a los alumnos: conocer y utilizar palabras de uso poco frecuente, introducirse en la poesía, realizar ejercicios de creatividad, etc.

Finalmente se hizo una selección de fragmentos literarios adaptados a cada uno de los itinerarios de las rutas. Estos textos servían a los alumnos para ambientar mejor el paisaje, monumento o actividad que realizaban en cada momento así como para acercarse a obras y autores reconocidos de nuestra literatura de una forma diferente.

ALGUNAS CIFRAS DEL PROYECTO

  • El taller de creación de historias se impartió un total de 56 veces por parte de los coordinadores de ruta.
  • Más de 2.500 alumnos participaron en estos talleres y actividades.
  • Más de 150 fragmentos literarios fueron seleccionados.
  • Los alumnos y profesores valoraron estas actividades de forma muy positiva suponiendo una mejora cualtitativa y cuantitativa de cara a ediciones anteriores.
  • El proyecto se desarrolló durante los meses de mayo y octubre de 2016.

Taller: descubre el storytelling y comunica mejor

DESAFÍO GENERAL

Acercar el storytelling a profesionales de diferentes roles y sectores: empresarios, agencias de comunicación, coaching, analistas web, etc. Descubrirles cómo este puede ayudarles a comunicar mejor con sus diferentes públicos: clientes, inversores, colaboradores, etc. Y finalmente enseñarles los pasos básicos para crear una historia poderosa que sea capaz de transmitir la idea que quieren comunicar.

SOBRE ESTE PROYECTO

Este Taller, con una duración aproximada de 3 horas, tiene un carácter eminentemente práctico. Durante el primer 20% del tiempo el alumno tiene un primer acercamiento a lo que es el storytelling y lo que supone de beneficioso para la comunicación de su marca. Durante aproximadamente el 80% del tiempo restante el alumno trabaja sobre su historia. Es en esta parte en la que se explican con detalle los diferentes elementos que pueden componer una buena historia y el alumno los va aplicando paso a paso a su propia historia. Finalmente, aquél alumno que lo desee puede compartir con el resto de los asistentes su historia y beneficiarse de los comentarios constructivos de sus compañeros.

TEMARIO DEL CURSO

  • Algunos problemas de la comunicación actual
  • Beneficios del storytelling
  • Construcción de una historia poderosa

Estrategia de storytelling para empresa educativa

DESAFÍO GENERAL

Las empresas, cuando empiezan un nuevo proyecto, deben presentarse al resto del mundo. Parece que tienen que comunicar muchas cosas al mismo tiempo: quiénes son, cuál es su objetivo, qué pueden aportar a los clientes, qué inversión buscan, etc. Es fácil perderse entre tantas obligaciones de comunicación si no existe una estrategia bien planificada para abordar este proceso. No es de extrañar que muchas marcas opten por una “avalancha” de comunicaciones que, en la mayoría de los casos, no seducen a su público sino que lo confunden y alejan.

SOBRE ESTE PROYECTO

Una innovadora empresa del sector educativo pretende introducir una auténtica revolución en el sistema de aprendizaje: tanto por sus objetivos como por su metodología. La marca sabía que debían superar la comunicación clásica. Querían una comunicación sugerente que les ayudara a sumar personas a su “aventura”: alumnos, profesores, inversores, etc. Por ello trabajamos una estrategia de comunicación basada en storytelling. Creamos una historia general que sirviera de paraguas a todas sus comunicaciones. A partir de ahí se crearon distintos tipos de historias (segmentadas por tipo de público) que explicaran paso a paso todos los elementos del proyecto.

¿CÓMO SE HIZO?

  • Definimos los objetivos y necesidades de la marca
  • Establecimos el posicionamiento que queremos alcanzar
  • Diseñamos el mensaje general a comunicar
  • Buscamos la historia que sirviera para transmitir ese mensaje
  • Buscamos otras historias (segmentadas por públicos) para comunicar los distintos elementos del proyecto
  • Creamos un calendario de acciones, canales y públicos
  • Elaboramos las historias acorde al calendario y en los canales apropiados para cada público

Taller: diferenciarse de la competencia usando las historias

DESAFÍO GENERAL

A nadie se le escapa que cada vez es más difícil ser (y parecer) diferente de nuestra competencia. Todas las marcas luchan por buscar su posicionamiento. Aquello que les haga ser percibidas por los clientes como alguien no solo diferente, sino mejor que la competencia. Y en medio de esta batalla, los productos y servicios terminan pareciéndose pero los mensajes de los distintos competidores también suenan igual. Con este panorama, esperar que el cliente recuerde nuestra marca y propuesta es poco menos que misión imposible.

SOBRE ESTE PROYECTO

Una empresa de servicios B2B quería diferenciarse de su competencia en la forma en la que sus consultores tratan con los clientes. Tanto desde una primera fase de presentación de la compañía hasta que es presentada la propuesta de su consulta. Deseaban mejorar sus habilidades de comunicación persuasiva para aumentar las tasas de recuerdo y conversión de clientes potenciales en reales. Para ello elaboramos un programa formativo a medida en el que enseñamos a sus consultores cómo aplicar las historias en su comunicación así como el proceso para crearlas.

¿CÓMO SE HIZO?

  • Definimos los objetivos formativos que queríamos alcanzar con el programa
  • Creamos los contenidos del programa combinando siempre la parte práctica y teórica
  • Impartimos el curso durante dos días en las oficinas del cliente
  • Durante el taller los alumnos fueron capaces de crear historias que aplicaron en casos prácticos

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